Curso de Psicología Pediátrica. Intervención en Cognición Social, Pragmática y Habilidades Sociales en TEA, TANV, DAMP y TDAH.

1. Definición y criterios clínicos de:
   1. TEA.
   2. Trastorno de Aprendizaje No Verbal [TANV].
   3. Trastorno DAMP de Gillberg.
   4. TDAH.

2. Alteraciones típicas relacionadas con la Cognición Social, Pragmática y Habilidades Sociales en:
   1. TEA.
   2. Trastorno de Aprendizaje No Verbal [TANV].
   3. Trastorno DAMP de Gillberg.
   4. TDAH.

3. Estrategias y pautas conductuales para el aborjdaje de las alteraciones relacionadas con la Cognición Social, Pragmática y Habilidades Sociales en:
   1. TEA.
   2. Trastorno de Aprendizaje No Verbal [TANV].
   3. Trastorno DAMP de Gillberg.
   4. TDAH.

4. Casos clínicos.

Enviar email

Neuropsicología, Psicología, Neuropediatría, Psiquiatría, Pediatría, Pedagogía, Logopedia, etc.

Próximamente.

4h.

50€.

Con conexión vía streaming. Se facilitará al alumnado un enlace para una conexión en directo mediante vídeo en la que el profesorado podrá interactuar con el alumnado en tiempo real.